Совершенствование методов обучения и внедрение новых технологий обеспечивает качество учебного процесса
Тема столичного образования поднималась на заседании президиума правительства столицы, прошедшего под председательством мэра Москвы Сергея Собянина.
«Первым вопросом рассмотрим программу развития образования Москвы, одна из самых значимых, важных программ, которая касается практически каждого москвича. Речь идет о будущем молодых москвичей и о будущем нашего города», - подчеркнул Собянин.
Ключевыми факторами, способствовавшими повышению качества образования, стали, в том числе, новая логика финансирования (принцип "деньги следуют за учеником") и устранение неравенства в финансировании школ; повышение заработной платы учителей и освобождение времени учителя для основной работы за счёт снижения бюрократической нагрузки, дополнительной мобильности (ноутбук, планшет), развития электронных образовательных ресурсов; развитие крупных образовательных комплексов, обеспечивающих многопрофильность программ обучения, разнообразие дополнительного образования, массовое участие детей в интеллектуальных соревнованиях; расширение участия школ в олимпиадном движении; широкий выбор профилей образования практически в каждой школе, эффективный учебный план и возможность гибкого изменения образовательной траектории ребёнка.
«В этом направлении мы многое сделали за последние годы. Тем не менее, перед нами стоят не менее масштабные задачи. Речь идет об укреплении материальной базы, строительстве новых детских дошкольных учреждений, школ, информатизации, создании системы предпрофессиональной подготовки школьников», - заявил Собянин.
О качестве столичного образования говорят и международные эксперты. В частности, как показало тестирование, проведенное в 2016 г. международной программой PISA (Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся (Programme for International Student Assessment, PISA) – сравнительное исследование грамотности 15-летних школьников в разных странах мира) по уровню читательской и математической грамотности московские школьники входят в шестерку лучших в мире. При этом 63% московских школьников, принявших участие в исследовании, продемонстрировали результаты, сопоставимые с тройкой лидирующих мировых образовательных систем.
