Огонь в кадре: как соцсети подталкивают к опасным экспериментам

Социальные сети стали мощным инструментом формирования поведенческих моделей, особенно среди подростков. Представьте типичную сцену: блогер ради «эксперимента» нагревает аэрозольный баллон, эффектно поджигает легковоспламеняющуюся жидкость или играется с пиротехникой, часто самодельной, прямо в квартире. В кадре все выглядит безопасно – пламя послушно, автор улыбается, зрители в восторге. Но за кадром остаются десятки неудачных попыток, огнетушители наготове и профессиональные условия съемки. Зритель же видит лишь результат – и решает повторить. В реальности первая же попытка может привести к катастрофе.

Рассказывает заместитель начальника ПСО №217 Пожарно-спасательного центра Москвы Алексей Быков: «Любая игра с огнем – это лотерея с высокими ставками. Даже кажущиеся безобидными эксперименты могут выйти из‑под контроля за секунды. Важно понимать: пламя уничтожает все на своем пути, а последствия пожара необратимы. Обучение правилам безопасности должно начинаться с осознания, что огонь – не инструмент для развлечения, а мощная сила, требующая уважения и строгого соблюдения пожарных правил и норм».

Соцсети создают иллюзию доступности риска. Когда тысячи людей лайкают и репостят видео с огнем, мозг воспринимает это как сигнал: «Если все делают, значит, это нормально». Задания на скорость или ловкость, связанные с поджиганием предметов, игнорируют базовые меры предосторожности. Участники не успевают оценить риски, что повышает вероятность травм и ущерба.

За экспериментами с огнем следуют не только физические травмы. Юридическая реальность сурова: за повреждение чужого имущества предусмотрены штрафы или уголовная ответственность, а в случае тяжкого вреда здоровью – реальные сроки лишения свободы. Помните и о том, что именно вы являетесь законным представителем несовершеннолетнего ребенка до 14 лет и несете материальную ответственность за его действия, даже если не одобряете поступок ребенка.

«Использование огня не терпит легкомыслия. – говорит главный специалист по профилактической работе ПСО №205 Артур Калмыков. – Любая неосторожность – это риск, который нельзя оправдать желанием получить лайки. Настоящая смелость заключается не в том, чтобы играть с опасностью, а в том, чтобы вовремя остановиться».

Как говорить с подростками о рисках

Вместо запретов и нравоучений объясните механизмы возникновения пожаров: как маленькая искра приводит к масштабному возгоранию, почему некоторые материалы горят мгновенно.

Обсуждайте последствия: делайте акцент не только физические травмы, но и юридические, социальные и психологические последствия – ответственность перед законом, потеря жилья, чувство вины.

Учите анализировать контент и развивать критическое мышление: «Что могло бы пойти не так в этом видео?», «Как бы ты действовал в реальной ситуации, если вспыхнуло неконтролируемое пламя?».

Направляйте энергию подростка в безопасные форматы, предложите устроить химические опыты с негорючими реагентами, сделать видеомонтаж «огненных» эффектов без реального огня, принять участие в квесте или в волонтёрских проектах по пожарной безопасности.

Управление по Западному округу Департамента ГОЧСиПБ напоминает, что соцсети – это лишь инструмент, но их контент требует обязательного фильтра. Важно научить молодежь отделять зрелищность от реальности, а тренды от здравого смысла. Когда речь идет о вирусном распространении, нужно четко понимать приоритеты: единственный эффект, который стоит тиражировать, – это культура безопасности.

Фото: Пресс-служба Департамента по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и пожарной безопасности города Москвы


← Хор фронтовой песни «Поиск» выступит 21 февраля в центре «Матвеевское»

→ «Мы не просто рассказываем – мы учим действовать»: специалисты ДГОЧСиПБ проведут уроки безопасности в школах